“跨学科”教学提高了学生综合思维能力 提升学生核心素养 “kuà xué kē ”jiāo xué tí gāo le xué shēng zōng hé sī wéi néng lì tí shēng xué shēng hé xīn sù yǎng
,
“跨学科”讲授提高了学生综合思惟能力 增添互动、功课立异😝，西城区、密云区黉舍讲堂“焕新”撬动学生进修爱好😝，晋升学生焦点素养 “中考不考的内容还要记吗？🧣”这是比来北京市初中讲堂上一位学生的疑问🐋。
“kuà xué kē ”jiǎng shòu tí gāo le xué shēng zōng hé sī wéi néng lì zēng tiān hù dòng 、gōng kè lì yì 😝，xī chéng qū 、mì yún qū hóng shě jiǎng táng “huàn xīn ”qiào dòng xué shēng jìn xiū ài hǎo 😝，jìn shēng xué shēng jiāo diǎn sù yǎng “zhōng kǎo bú kǎo de nèi róng hái yào jì ma ？🧣”zhè shì bǐ lái běi jīng shì chū zhōng jiǎng táng shàng yī wèi xué shēng de yí wèn 🐋。
🏩本年9月😝，北京中考鼎新方案发布😝，将汗青、地舆、化学、生物学四科设置为考核科目🐋。
🏩běn nián 9yuè 😝，běi jīng zhōng kǎo dǐng xīn fāng àn fā bù 😝，jiāng hàn qīng 、dì yú 、huà xué 、shēng wù xué sì kē shè zhì wéi kǎo hé kē mù 🐋。
鼎新后这几门科目标课应当怎样上？学生的功课和评价要怎样设计？ 近日😝，北京市新中考鼎新质量月年夜调研走进西城区和密云区😝，调研团队深切黉舍讲堂一线😝，对中考鼎新后黉舍的讲堂讲授、学生评价等方面展开深切调研与座谈😝，领会鼎新后的讲堂实行环境🐋。
dǐng xīn hòu zhè jǐ mén kē mù biāo kè yīng dāng zěn yàng shàng ？xué shēng de gōng kè hé píng jià yào zěn yàng shè jì ？ jìn rì 😝，běi jīng shì xīn zhōng kǎo dǐng xīn zhì liàng yuè nián yè diào yán zǒu jìn xī chéng qū hé mì yún qū 😝，diào yán tuán duì shēn qiē hóng shě jiǎng táng yī xiàn 😝，duì zhōng kǎo dǐng xīn hòu hóng shě de jiǎng táng jiǎng shòu 、xué shēng píng jià děng fāng miàn zhǎn kāi shēn qiē diào yán yǔ zuò tán 😝，lǐng huì dǐng xīn hòu de jiǎng táng shí háng huán jìng 🐋。
课上年夜幅度增添学生互动 “我国的地势特点是‘西高东低、呈阶梯状’😝，同窗们要记住这些主要山脉🐋。
kè shàng nián yè fú dù zēng tiān xué shēng hù dòng “wǒ guó de dì shì tè diǎn shì ‘xī gāo dōng dī 、chéng jiē tī zhuàng ’😝，tóng chuāng men yào jì zhù zhè xiē zhǔ yào shān mò 🐋。
”在西城区北京师范年夜学从属尝试中学的初一地舆讲堂上😝，讲课教师肖怀朋正在讲授中国地势的首要特点🐋。
”zài xī chéng qū běi jīng shī fàn nián yè xué cóng shǔ cháng shì zhōng xué de chū yī dì yú jiǎng táng shàng 😝，jiǎng kè jiāo shī xiāo huái péng zhèng zài jiǎng shòu zhōng guó dì shì de shǒu yào tè diǎn 🐋。
这时候😝，有同窗发问：“这些内容中考不考😝，还要记吗？”面临学生的发问😝，肖怀朋并没有直接回覆😝，而是指导同窗们进行会商🐋。
zhè shí hòu 😝，yǒu tóng chuāng fā wèn ：“zhè xiē nèi róng zhōng kǎo bú kǎo 😝，hái yào jì ma ？”miàn lín xué shēng de fā wèn 😝，xiāo huái péng bìng méi yǒu zhí jiē huí fù 😝，ér shì zhǐ dǎo tóng chuāng men jìn háng huì shāng 🐋。
颠末会商😝，同窗们也意想到进修地舆常识不单单是为了测验😝，地舆常识和糊口互相关注😝，把地舆学好可以或许帮忙我们更好地领会世界🐋。
diān mò huì shāng 😝，tóng chuāng men yě yì xiǎng dào jìn xiū dì yú cháng shí bú dān dān shì wéi le cè yàn 😝，dì yú cháng shí hé hú kǒu hù xiàng guān zhù 😝，bǎ dì yú xué hǎo kě yǐ huò xǔ bāng máng wǒ men gèng hǎo dì lǐng huì shì jiè 🐋。
肖怀朋暗示😝，北京中考鼎新鼓动勉励考核科目标教师指导学生好奇心与求知欲😝，学会在真实情境中发现问题、解决问题😝，具有探讨能力和立异精力🐋。
xiāo huái péng àn shì 😝，běi jīng zhōng kǎo dǐng xīn gǔ dòng miǎn lì kǎo hé kē mù biāo jiāo shī zhǐ dǎo xué shēng hǎo qí xīn yǔ qiú zhī yù 😝，xué huì zài zhēn shí qíng jìng zhōng fā xiàn wèn tí 、jiě jué wèn tí 😝，jù yǒu tàn tǎo néng lì hé lì yì jīng lì 🐋。
“此刻地舆讲堂上年夜幅度增添了学生互动部门😝，好比之前让学生课下在乒乓球上画经纬网😝，此刻则会让他们在课上边绘制边察看😝，并和同窗相互会商进修🐋。
“cǐ kè dì yú jiǎng táng shàng nián yè fú dù zēng tiān le xué shēng hù dòng bù mén 😝，hǎo bǐ zhī qián ràng xué shēng kè xià zài pīng pāng qiú shàng huà jīng wěi wǎng 😝，cǐ kè zé huì ràng tā men zài kè shàng biān huì zhì biān chá kàn 😝，bìng hé tóng chuāng xiàng hù huì shāng jìn xiū 🐋。
” “我们应当若何准确处置师生冲突？”在别的一节道德与法治的讲堂上😝，讲课教师金艺铭正在教学《走近教师》🐋。
” “wǒ men yīng dāng ruò hé zhǔn què chù zhì shī shēng chōng tū ？”zài bié de yī jiē dào dé yǔ fǎ zhì de jiǎng táng shàng 😝，jiǎng kè jiāo shī jīn yì míng zhèng zài jiāo xué 《zǒu jìn jiāo shī 》🐋。
金教员从本身的切身履历讲起😝，说到本身曾有一名班干部😝，因为遭到教员的攻讦后很不满😝，师生之间心生隔膜🐋。
jīn jiāo yuán cóng běn shēn de qiē shēn lǚ lì jiǎng qǐ 😝，shuō dào běn shēn céng yǒu yī míng bān gàn bù 😝，yīn wéi zāo dào jiāo yuán de gōng jié hòu hěn bú mǎn 😝，shī shēng zhī jiān xīn shēng gé mó 🐋。
金教员向同窗们“就教”该若何解决这一问题？ “要自动沟通”“要换位思虑”……同窗们积极讲话😝，表达着本身的观点🐋。
jīn jiāo yuán xiàng tóng chuāng men “jiù jiāo ”gāi ruò hé jiě jué zhè yī wèn tí ？ “yào zì dòng gōu tōng ”“yào huàn wèi sī lǜ ”……tóng chuāng men jī jí jiǎng huà 😝，biǎo dá zhe běn shēn de guān diǎn 🐋。
终究😝，颠末一番会商告竣共鸣😝，在矛盾产生时要多沟通🐋。
zhōng jiū 😝，diān mò yī fān huì shāng gào jun4 gòng míng 😝，zài máo dùn chǎn shēng shí yào duō gōu tōng 🐋。
同窗们也在如许的会商中😝，增添了对教员讲授工作不容易的理解🐋。
tóng chuāng men yě zài rú xǔ de huì shāng zhōng 😝，zēng tiān le duì jiāo yuán jiǎng shòu gōng zuò bú róng yì de lǐ jiě 🐋。
在北京教育科学研究院根本教育讲授研究中间教研员金利看来😝，讲课教员从师生关系处置的真实糊口动身😝，调动学生积极介入、分享、表达与质疑😝，阐扬学生的自动性😝，增进深度进修😝，正表现了中考鼎新的精力和要求🐋。
zài běi jīng jiāo yù kē xué yán jiū yuàn gēn běn jiāo yù jiǎng shòu yán jiū zhōng jiān jiāo yán yuán jīn lì kàn lái 😝，jiǎng kè jiāo yuán cóng shī shēng guān xì chù zhì de zhēn shí hú kǒu dòng shēn 😝，diào dòng xué shēng jī jí jiè rù 、fèn xiǎng 、biǎo dá yǔ zhì yí 😝，chǎn yáng xué shēng de zì dòng xìng 😝，zēng jìn shēn dù jìn xiū 😝，zhèng biǎo xiàn le zhōng kǎo dǐng xīn de jīng lì hé yào qiú 🐋。
北师年夜附中副校长尚建军暗示😝，四门学科的测验体例转变后😝，教员们告竣了在讲堂上以“激起学生进修爱好、揭示本身学科魅力、增进学生自动介入、积极指导课内落实”四个方面为焦点的讲授共鸣🐋。
běi shī nián yè fù zhōng fù xiào zhǎng shàng jiàn jun1 àn shì 😝，sì mén xué kē de cè yàn tǐ lì zhuǎn biàn hòu 😝，jiāo yuán men gào jun4 le zài jiǎng táng shàng yǐ “jī qǐ xué shēng jìn xiū ài hǎo 、jiē shì běn shēn xué kē mèi lì 、zēng jìn xué shēng zì dòng jiè rù 、jī jí zhǐ dǎo kè nèi luò shí ”sì gè fāng miàn wéi jiāo diǎn de jiǎng shòu gòng míng 🐋。
黉舍也在讲授上赐与了教员们更坦荡的实行空间和更矫捷的实行体例🐋。
hóng shě yě zài jiǎng shòu shàng cì yǔ le jiāo yuán men gèng tǎn dàng de shí háng kōng jiān hé gèng jiǎo jié de shí háng tǐ lì 🐋。
黉舍教员遍及认为😝，此次新中考鼎新对学科成长和学生素养培育是有益的😝，但也建议对优良黉舍进一步放权😝，在讲授放置的自立性和评价的自立性方面赐与更多权限🐋。
hóng shě jiāo yuán biàn jí rèn wéi 😝，cǐ cì xīn zhōng kǎo dǐng xīn duì xué kē chéng zhǎng hé xué shēng sù yǎng péi yù shì yǒu yì de 😝，dàn yě jiàn yì duì yōu liáng hóng shě jìn yī bù fàng quán 😝，zài jiǎng shòu fàng zhì de zì lì xìng hé píng jià de zì lì xìng fāng miàn cì yǔ gèng duō quán xiàn 🐋。
在讲授方式、功课安插等多方面立异 近日😝，调研团队走进北京市密云区第六中学、密云区第三中学🐋。
zài jiǎng shòu fāng shì 、gōng kè ān chā děng duō fāng miàn lì yì jìn rì 😝，diào yán tuán duì zǒu jìn běi jīng shì mì yún qū dì liù zhōng xué 、mì yún qū dì sān zhōng xué 🐋。
当天😝，两所中学展现了道德与法治、汗青、地舆、生物、化学五个学科的五堂课🐋。
dāng tiān 😝，liǎng suǒ zhōng xué zhǎn xiàn le dào dé yǔ fǎ zhì 、hàn qīng 、dì yú 、shēng wù 、huà xué wǔ gè xué kē de wǔ táng kè 🐋。
借着中考鼎新的契机😝，五个学科的教员在讲授方式、学生评价、功课安插等多个方面进行立异性鼎新😝，撬动学生的进修爱好😝，晋升学生的焦点素养🐋。
jiè zhe zhōng kǎo dǐng xīn de qì jī 😝，wǔ gè xué kē de jiāo yuán zài jiǎng shòu fāng shì 、xué shēng píng jià 、gōng kè ān chā děng duō gè fāng miàn jìn háng lì yì xìng dǐng xīn 😝，qiào dòng xué shēng de jìn xiū ài hǎo 😝，jìn shēng xué shēng de jiāo diǎn sù yǎng 🐋。
在化学讲堂上😝，密云区第六中学教师廉京平用“为何打火性能打火？”这一个小问题😝，开导学生们不竭进行思虑探讨🐋。
zài huà xué jiǎng táng shàng 😝，mì yún qū dì liù zhōng xué jiāo shī lián jīng píng yòng “wéi hé dǎ huǒ xìng néng dǎ huǒ ？”zhè yī gè xiǎo wèn tí 😝，kāi dǎo xué shēng men bú jié jìn háng sī lǜ tàn tǎo 🐋。
经由过程讲授打火机的组织和道理😝，廉京平以“提出问题、作出假定、尝试验证、评价反思、构成结论、理论注释”为脉络放置了讲堂充分的探讨进修勾当🐋。
jīng yóu guò chéng jiǎng shòu dǎ huǒ jī de zǔ zhī hé dào lǐ 😝，lián jīng píng yǐ “tí chū wèn tí 、zuò chū jiǎ dìng 、cháng shì yàn zhèng 、píng jià fǎn sī 、gòu chéng jié lùn 、lǐ lùn zhù shì ”wéi mò luò fàng zhì le jiǎng táng chōng fèn de tàn tǎo jìn xiū gōu dāng 🐋。
密云区第三中学教师李聪利则用讲义上的“碳轮回”图指导学生自觉寻觅接收二氧化碳的方式🐋。
mì yún qū dì sān zhōng xué jiāo shī lǐ cōng lì zé yòng jiǎng yì shàng de “tàn lún huí ”tú zhǐ dǎo xué shēng zì jiào xún mì jiē shōu èr yǎng huà tàn de fāng shì 🐋。
经由过程组织学生自立思虑并设计尝试😝，让学生把握二氧化碳与水的反映这一常识点😝，同时让学生对“碳中和”等社会性议题有了更多思虑🐋。
jīng yóu guò chéng zǔ zhī xué shēng zì lì sī lǜ bìng shè jì cháng shì 😝，ràng xué shēng bǎ wò èr yǎng huà tàn yǔ shuǐ de fǎn yìng zhè yī cháng shí diǎn 😝，tóng shí ràng xué shēng duì “tàn zhōng hé ”děng shè huì xìng yì tí yǒu le gèng duō sī lǜ 🐋。
两位教员在讲堂上操纵尝试、实践等情势😝，为同窗们创设了真实的进修情形😝，培育学生们斗胆实践立异的精力🐋。
liǎng wèi jiāo yuán zài jiǎng táng shàng cāo zòng cháng shì 、shí jiàn děng qíng shì 😝，wéi tóng chuāng men chuàng shè le zhēn shí de jìn xiū qíng xíng 😝，péi yù xué shēng men dòu dǎn shí jiàn lì yì de jīng lì 🐋。
在密云区第六中学生物课上😝，学生们从环保角度阐发现有花盆存在的问题后😝，还能应用美术技术手绘花盆立异设计；在汗青课上😝，学生们在进修赤军长征相干常识点后😝，又经由过程唱响红歌传递长征精力；密云区第三中学地舆课上😝，教师立异性地将地舆常识与战争情境相连系😝，经由过程摹拟战争等勾当😝，让学生加倍活泼地领会到等高线地形图在战争中的主要感化的同时😝，将汗青学科的常识融汇此中🐋。
zài mì yún qū dì liù zhōng xué shēng wù kè shàng 😝，xué shēng men cóng huán bǎo jiǎo dù chǎn fā xiàn yǒu huā pén cún zài de wèn tí hòu 😝，hái néng yīng yòng měi shù jì shù shǒu huì huā pén lì yì shè jì ；zài hàn qīng kè shàng 😝，xué shēng men zài jìn xiū chì jun1 zhǎng zhēng xiàng gàn cháng shí diǎn hòu 😝，yòu jīng yóu guò chéng chàng xiǎng hóng gē chuán dì zhǎng zhēng jīng lì ；mì yún qū dì sān zhōng xué dì yú kè shàng 😝，jiāo shī lì yì xìng dì jiāng dì yú cháng shí yǔ zhàn zhēng qíng jìng xiàng lián xì 😝，jīng yóu guò chéng mó nǐ zhàn zhēng děng gōu dāng 😝，ràng xué shēng jiā bèi huó pō dì lǐng huì dào děng gāo xiàn dì xíng tú zài zhàn zhēng zhōng de zhǔ yào gǎn huà de tóng shí 😝，jiāng hàn qīng xué kē de cháng shí róng huì cǐ zhōng 🐋。
几位教员“跨学科”的讲授方式😝，不但加强了学生的进修爱好😝，更提高了学生的综合思惟能力🐋。
jǐ wèi jiāo yuán “kuà xué kē ”de jiǎng shòu fāng shì 😝，bú dàn jiā qiáng le xué shēng de jìn xiū ài hǎo 😝，gèng tí gāo le xué shēng de zōng hé sī wéi néng lì 🐋。
“中考鼎新后😝，区教委加倍存眷‘怎样教’‘怎样学’的问题🐋。
“zhōng kǎo dǐng xīn hòu 😝，qū jiāo wěi jiā bèi cún juàn ‘zěn yàng jiāo ’‘zěn yàng xué ’de wèn tí 🐋。
”密云区教委主任杨福军说😝，区教委严酷落实国度课程方案😝，开齐课程、开足课时😝，落实“双减”政策😝，抓实“备上批辅测”要害环节😝，到达写好每个教案、上好每节课、批好每份功课、辅好每论理学生、做好每次阐发的“五好”方针🐋。
”mì yún qū jiāo wěi zhǔ rèn yáng fú jun1 shuō 😝，qū jiāo wěi yán kù luò shí guó dù kè chéng fāng àn 😝，kāi qí kè chéng 、kāi zú kè shí 😝，luò shí “shuāng jiǎn ”zhèng cè 😝，zhuā shí “bèi shàng pī fǔ cè ”yào hài huán jiē 😝，dào dá xiě hǎo měi gè jiāo àn 、shàng hǎo měi jiē kè 、pī hǎo měi fèn gōng kè 、fǔ hǎo měi lùn lǐ xué shēng 、zuò hǎo měi cì chǎn fā de “wǔ hǎo ”fāng zhēn 🐋。
新京报记者 徐彦琳 【编纂:卞立群】。
xīn jīng bào jì zhě xú yàn lín 【biān zuǎn :biàn lì qún 】。
ティムは疲労困憊のダイアンの目を見て怖くなった。😳
qín 📗[qín]shǐ huáng 🐏[huáng]dì 🐚[dì]líng bó wù yuàn biǎo 🈂[biǎo]shì ，zài cì hū yù měi wèi guān 🀄[guān]zhòng zài cān guān shí zūn shǒu 《zhōng guó 🏋[guó]gōng mín 🤴[mín]guó nèi lǚ 🎽[lǚ]yóu wén 🎍[wén]míng 🍑[míng]háng ✔[háng]wéi gōng 🤚[gōng]yuē 》，zūn shǒu 🖼[shǒu]《xī ān shì 🕣[shì]kòng zhì xī yān guǎn 🌦[guǎn]lǐ bàn fǎ 》，zūn shǒu 🍅[shǒu]bó 💒[bó]wù yuàn 😟[yuàn]de cān guān 🚶[guān]yào qiú ，zūn shǒu ⚓[shǒu]shè 🏩[shè]huì 😓[huì]gōng xù liáng 🚊[liáng]sú ，rú 🤱[rú]yīn 🏗[yīn]xī 🏭[xī]yān děng bú wén míng 🔲[míng]háng wéi zào chéng wén 📛[wén]wù huò 🐽[huò]yí 🥋[yí]zhǐ sǔn huài děng ⛅[děng]yán ❓[yán]zhòng hòu guǒ de 📗[de]hái jiāng chéng 🌃[chéng]dān xiàng yīng de fǎ 🌇[fǎ]lǜ 👴[lǜ]zé rèn 。🏗guān zhòng zài cān ✔[cān]guān shí 😅[shí]fā xiàn shēn biān yǒu ⏸[yǒu]bú 🔬[bú]wén míng 🍬[míng]háng ⏱[háng]wéi yě 💈[yě]qǐng lì jí 📰[jí]xiàng gōng 🔢[gōng]zuò rén yuán bào gào ，zhì 🃏[zhì]zhǐ bú wén míng háng 💷[háng]wéi de fā shēng 。
秦📗[qín]始皇🐏[huáng]帝🐚[dì]陵博物院表🈂[biǎo]示，再次呼吁每位观🀄[guān]众在参观时遵守《中国🏋[guó]公民🤴[mín]国内旅🎽[lǚ]游文🎍[wén]明🍑[míng]行✔[háng]为公🤚[gōng]约》，遵守🖼[shǒu]《西安市🕣[shì]控制吸烟管🌦[guǎn]理办法》，遵守🍅[shǒu]博💒[bó]物院😟[yuàn]的参观🚶[guān]要求，遵守⚓[shǒu]社🏩[shè]会😓[huì]公序良🚊[liáng]俗，如🤱[rú]因🏗[yīn]吸🏭[xī]烟等不文明🔲[míng]行为造成文📛[wén]物或🐽[huò]遗🥋[yí]址损坏等⛅[děng]严❓[yán]重后果的📗[de]还将承🌃[chéng]担相应的法🌇[fǎ]律👴[lǜ]责任。🏗观众在参✔[cān]观时😅[shí]发现身边有⏸[yǒu]不🔬[bú]文明🍬[míng]行⏱[háng]为也💈[yě]请立即📰[jí]向工🔢[gōng]作人员报告，制🃏[zhì]止不文明行💷[háng]为的发生。
推会立与